Детский психолог, психоаналитик

Тарасюк Алена Николаевна

Детский психолог, психоаналитик

Основатель центра Психологической поддержки “MON JARDIN”

- Международный Институт Глубинной психологии
- Восточно-Европейский Институт Психоанализа
- «Песочная терапия» (уровень – “профессионал”)

Опыт работы в песочной терапии более 10 лет

Повышение квалификации:

• «Психоаналитическая работа с детьми»
• «Психоанализ подрасткового возраста»
• «Психоанализ рисунка»
• «Психоанализ юного субъекта: Эдипализация субъекта. Клиника фобии»
• «Психоанализ Франсуазы Дольто»
• «Сказкотерапия»
• «Детская психиатрия»

Запись по телефонам:

+38(098)420-20-20
+38(096)120-20-20

Проявления психологических проблем у детей и подростков могут обретать самые разнообразные формы:  от трудностей в учебе и сложностей в общении, до страхов и агрессии к окружающим.  И крайне важно не упустить момент и своевременно обратиться к специалисту, чтобы в будущем избавить ребенка от более глубоких душевных проблем и обеспечить ему успешную реализацию во взрослой жизни. 

Когда необходима консультация детского психоаналитика?

Психотерапевтическое лечение помогает при широком спектре детских и подростковых психологических проблемах:

• Неврозы (страхи, повышенная утомляемость, нарушения сна, раздражительность, навязчивые состояния);
• Депрессивные расстройства;
• Нарушениях поведения ребенка, которые могут сопровождаться гиперактивностью и дефицитом внимания со стороны взрослых;
• Проблемы детско-родительских отношений;
• Проблемы психологической адаптации в школе;
• Аутизм и нарушения развития;
• Психосоматические расстройства;
• Посттравматическое стрессовое расстройство;

Как работает детский психоаналитик?

Детский психоанализ - психоанализ, в котором в качестве пациента выступает ребенок. Различия между взрослым и детским психоанализом кроются не в теории, а в практике. Если основная роль в психоаналитическом процессе со взрослыми людьми отводится речи,то в анализе с детьми - это игра или творчество. Игра не является целью терапии, это способ общения терапевта и ребенка. Целью такой работы является востановление хода нормального развития ребенка.